网站地图

首页 > 微小说 >

讥笑小小说

微小说   宣布时间:07-29    阅读:

讥笑小小说(一):免费旅游阅读答案

篇一:免费旅游阅读答案

①葛亮今晚笑得很辉煌光耀。他知道,劈面总会有女孩把目光留在他身上的。

②“观众朋友们,您现在收看的是‘寻找真爱’大型相亲节目。”主持人张浩亮起了嗓子,“如果电视机前的你还只身,那就赶忙拨打屏幕下面的报名热线。”

③节目开始了,先是自我介绍。轮到裕美介绍的时候,在座的男嘉宾纷纷向她亮出体现心仪的红灯,裕美楚楚感人的样子深深吸引着所有男人的眼球。可是轮到葛亮介绍的时候,女嘉宾却陆续灭了面前的红灯,相比之下,葛亮实在太不起眼了。

④在陆续进行了游戏互动、相互提问等一系列环节后,最要害的讲明阶段开始了,葛亮径直走到裕美面前,葛亮深情地看着她的眼睛:“裕美,虽然我现在没能力给你富足的生活,但我会运用诸葛亮一样的智慧,为你打造我们最温馨的小家。我对你一见钟情,今后会用全部的生命敬服你。”说完单膝跪地。同时向裕美讲明的另有英俊的德川和拥有上市公司的巴伦。 ⑤裕美看上去是那么美丽而高尚,那么与众差异,她怎么会牵手葛亮呢?现场的观众们马上为葛亮捏了一把冷汗。

⑥谁也没想到裕美竟然把手徐徐伸向了葛亮。

⑦“恭喜两位牵手乐成。”主持人的声音再次响起:“真是出乎我们意料,不外牵手乐成的嘉宾可以获得由鹿城团体提供的两张欧洲十日游团票。祝贺你们!”

⑧走出录制现场,葛亮兴奋地抱起裕美,低声呢喃:“亲爱的,你看,我们总有措施解决这次的蜜月旅行的,不是吗?” (选自2014年第6期《小品文选刊》)

1.这则小小说讥笑了哪种社会现象?

2.小说主人公叫“葛亮”,有何深意?

3.小说第③④段都运用了对比的手法,请任选一段作简要赏析。

4.结合具体语境,分析小说第⑥段中的“竟然”一词的表达效果。

5.小说如此结尾有什么利益?

参考答案:

1.讥笑了想方设法不择手段占自制的社会现象。

2.“葛亮”是从“诸葛亮”演绎而来的,意思是主人公很智慧,但属于爱占自制的小智慧,有讥笑批判的意味。

3.示例一:第③段:把裕美和葛亮的进场情形进行了对比,突出了裕美的美和葛亮的丑。示例二:第④段:把葛亮与英俊的德川和拥有上市公司的巴伦进行了对比,突出了葛亮在相亲上不占任何优势。

4.“竟然”是出乎意料,这里生动地体现出了观众对裕美选择葛亮的出乎意料。

5.结尾揭露了葛亮和裕美的真实关系和加入电视相亲节目的真实意图,这种出人意料的结尾带给读者强烈的震撼,凸显了讥笑批判的主题。 [1]

阅读本文的读者还读了

篇二:免费旅游阅读答案

这是一道待解决的难题您的回覆被接纳后将获得系统奖励20(财富值+经验值)+难题奖励30(财富值+经验值)篇三:免费旅游阅读答案

5.(4分)ce(a“旅游景区”应为“部门旅游景区”,诸暨是去年4月开始的;b“限流时外地游客优先入园”;d免费旅行时间到下午4点30分结束。)

(评分细则:共4分。选对1个给2分,答两个以上不得分。)

6.(4分)不行行。因为①免费工具中“在绍外来投资者和建设者”,“在绍事情的港澳台同胞、外籍人士及眷属”,他们的身份证可能不是绍兴的;②有些绍兴当地的未成年人可能尚未治理身份证。如果只凭本人当地身份证,这一部门人就无法实现“免费游”。

(评分细则:共4分。判断1分,理由写出一点1分,写出两点3分。意思对即可。只简朴摘抄“实施措施”第一条给2分。)

7.(5分)时间选择:①尽量避开双休日岑岭;②如果去的景点比力热门,则尽早前往,以免因限流而无法进入。

游前准备:①了解东湖景区近期有无重大运动或特殊情况;②如果有身份证的,带好身份证;如果尚未治理身份证,则带好户口簿。③确定是否需要导游、游船、电瓶车等服务,是否加入休闲娱乐性项目,如需要,准备好相应用度。

[2]

篇四:免费旅游阅读答案

篇五:免费旅游阅读答案

绍兴市旅游团体关于“绍兴人免费游绍兴”实施细则阅读答案 时间:2014-7-22 17:58:33 点击: 焦点提示:绍兴市旅游团体关于“绍兴人免费游绍兴”实施细则阅读答案 凭据《绍兴市人民政府办公室关于印发分步推进“绍兴人免费游绍兴”实施方案的通知》(绍政办〔2014〕53号)文件精神,市旅游团体特制定本团体直接管...绍兴市旅游团体关于“绍兴人免费游绍兴”实施细则

凭据《绍兴市人民政府办公室关于印发分步推进“绍兴人免费游绍兴”实施方案的通知》(绍政办〔2014〕53号)文件精神,市旅游团体特制定本团体直接治理景区的“绍兴人免费游绍兴”实施细则。一、实施时间 1.2014年5月19日起,对越城区、柯桥区、上虞区居民免费开放。 2.旅行时间:8:30-16:30,黄金周(春节、国庆)和小长假(元旦、清明、五一、端午、中秋)不实行免费开放。 3.景区如遇重大运动或特殊情况不能免费开放,将事先通告。

二、实施规模 市直景区:鲁迅家乡 沈园景区、兰亭景区、东湖景区、大禹陵景区、百鸟乐园、周恩来祖居、蔡元培故宅、大通学堂、青藤书屋、秋瑾故宅、徐锡麟故宅、范文澜故宅、绍兴博物馆。三、实施措施 1.实行“免费难免票”制度。凡需进入景区的当地居民,一律凭有效证件到各景区游客中心免费领取当日“旅行券”,然后接纳一证对一票的“实名制”原则进入景区旅行。 绍兴市区(越城区、柯桥区、上虞区)常住户口居民持本人身份证。 在绍外来投资者和建设者持本人身份证以及“绍兴绿卡”或浙江省居住证(不含临时居住证)。 在绍事情的港澳台同胞、外籍人士及眷属持相关证件。 身高1.2米以上未治理身份证的未成年人,须出示户口簿免费领取“旅行券”。[来源:中国教 育~出书网@%#] 2.免费项目仅指景区门票。景区内的导游解说服务、停车、游船、电瓶车及休闲娱乐性项目等收费仍按原尺度收取。 3.凭据《旅游法》有关景区承载量的划定,景区凭据日最高游客量额度,实时统计并通报景区游客量情况,适时接纳限流、分流等措施,确保游客宁静和景区有序。为照顾远道而来的外地游客,限流时外地游客优先入园。四、文明旅游 为保障文物宁静,营造文明旅游情况,要求旅行者自觉遵守如下划定: 1.掩护景区情况,敬服服务设施,遵守游览秩序。衣冠不整、推销种种小商品、散发广告、携带宠物者,谢绝进入景区。 2.身高1.2米以下的儿童须由家长(亲友)或老师领导旅行,行动未便的老年人须由亲友陪同旅行。 3.“旅行券”严禁倒卖或非本人使用,如发现以上行为,查实后,取消其“免费游”资格。五、其他事项 如遇政策调整,则按有关划定执行,凭据实施情况,本细则可作相应的修改调整。本细则最终解释权归绍兴市旅游团体。 绍兴市旅游团体 2014年5月9日

【讥笑小小说】

5.下列说法中正确的两项是( ▲ )(4分) a.从今年5月19日起,绍兴各区、县(市)的旅游景区开始向各自行政区域内的居民免费开放。 b.实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下,优先考虑满足当地居民的游览要求。 c.领取的“旅行券”,如果本人临时有事去不了,也不能转送给自己的怙恃孩子前往。 d.“免费夜游东湖”将成为今年越城区市民的特色消夏运动,上虞区、柯桥区市民也可享受这一福利。 e.2015年暑假,诸暨市居民有望免费

游大禹陵;2018年,新昌县居民有望免费游五泄。6. “实施细则”宣布后, 有人针对其中“免费难免票”这点,提出免费工具进景区“只要凭本人的绍兴当地身份证即可”,请你对照相关内容,谈谈他的建议是否合理,并说明你的理由。(4分)答: ▲ 7.结束,越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后,准备到东湖景区进行一次“结业游”,请你凭据“实施细则”,从时间选择、游前准备、游览注意事项等方面提出建议。(5分)

绍兴市旅游团体关于“绍兴人免费游绍兴”实施细则阅读答案

5.(4分)ce(a“旅游景区”应为“部门旅游景区”,诸暨是去年4月开始的;b“限流时外地游客优先入园”;d免费旅行时间到下午4点30分结束。)[来@ ^%源:#中教网](评分细则:共4分。选对1个给2分,答两个以上不得分。)6.(4分)不行行。因为①免费工具中“在绍外来投资者和建设者”,“在绍事情的港澳台同胞、外籍人士及眷属”,他们的身份证可能不是绍兴的;②有些绍兴当地的未成年人可能尚未治理身份证。如果只凭本人当地身份证,这一部门人就无法实现“免费游”。(评分细则:共4分。判断1分,理由写出一点1分,写出两点3分。意思对即可。只简朴摘抄“实施措施”第一条给2分。)7.(5分)时间选择:①尽量避开双休日岑岭;②如果去的景点比力热门,则尽早前往,以免因限流而无法进入。 游前准备:①了解东湖景区近期有无重大运动或特殊情况;②如果有身份证的,带好身份证;如果尚未治理身份证,则带好户口簿。③确定是否需要导游、游船、电瓶车等服务,是否加入休闲娱乐性项目,如需要,准备好相应用度。 注意事项:掩护景区情况,敬服服务设施,遵守游览秩序。 (评分细则:共5分。每点1分。“时间选择”两条中只要答出一条即给1分,但只摘抄“黄金周和小长假除外”不给分。三项内容的归属可以相对自由。“游前准备”

第三条如果笼统回覆“准备点钱”也可,但如果写出钱的用途,如用饭、买旅游纪念品等与“细则”无关的则不给分。“注意事项”中笼统说“文明旅游”也可。有其他答案,只要切合“实施细则”要求亦可酌情给分。

讥笑小小说(二):文学类文本阅读专项训练 答案

《天衣无缝》答案(20分)

【讥笑小小说】

12.(4分)【答案示例】 (1)“天衣无缝”指w局长认为他为儿媳找到事情的事部署得很是巧妙,不露痕迹。无人知晓,纵然有人发现也已晚了。(2分)(2)世上没有无缝的天衣,事实的真相照旧很快被别人知道了,而消息的透露者是儿媳本人。(2分)

【解题探究】 理解文章题目的寄义,要细读文章,找准信息点并概述清楚。所谓的“天衣无缝”只是w局长的一厢情愿而已,正所谓“要想人不知,除非己莫为”。

13.(4分)【答案示例】 ①结束全文,照应开头,使首尾呼应,形成强烈的对比。②深化主旨,点出此人是个伪君子。(每点2分) l

【解题探究】 此类试题往往从结构和内容两方面来回覆。

14.(6分)【答案示例】通过某局长为儿媳“巧妙”部署事情的故事。揭露了社会上某些官员变着花样以谋私的社会现象。

【解题探究】 归纳综合小说的主题,要从小说的内容和主要情节上分析,这篇小小说讥笑

的是某些官员言行纷歧、变相以权谋私的 社会现象。

15.(6分)【答案示例】照应、欲抑先扬、讥笑等。 照应:如,开头写w局长标榜自

己廉洁无比,最后不再这么说了,反映出他的言行纷歧、恬不知耻。欲抑先扬:开头通过W局长的自我讲明、人们找不到他的瑕疵、民意考试他的满意率最高、严辞拒绝D厂长的无理要求等情节,展示-『一个朴直廉洁的清官形象;通过给儿媳部署事情的事使该局长原形毕露,讲明他善 玩权术,“清官”的形象瞬间土崩瓦解。讥笑:这篇小小说揭露了社会上某些官员变着花样以权谋私的社会现象.讥笑意味强烈。(答出两点、言之成理即可)

【解题探究】 回覆这个问题,要紧扣“体现手法”,从情节的部署上、主题

的表达上进行分析。

《夜色下的玫瑰》答案

12.玫瑰花既象征着生命,也象征着恋爱。小说开始时玫瑰花盛开是主人公生命的象征,也是其新的恋爱的象征。末尾玫瑰的凋零,象征主人公生命和恋爱的消逝。

13.小说运用误会法,情节上部署了两重误会(1分)(小说中,儿子因为误会母亲的用意而毁了两家的幸福;母亲因为一个误会行动而支付了生命的价钱。)

在丈夫死后,为了抚育儿子,母亲有心允许亲事,年轻不懂事的儿子一时激动体现阻挡。但事后感应忏悔,试图暗地里促进母亲和同学父亲的婚姻。年轻人的行事却让老师和母亲发生了误会。母亲以为儿子阻挡自己再醮,以为儿子不理解母亲的牺牲而过早地陷入早恋。为了“挽救”儿子,母亲准备找女孩谈话,却不幸遭遇车祸去世。(2分)这种误会揭示了一种无可奈何的命运观,写出了人生的一种误会和命运的误会,令人扼腕叹息。(1分)

14.小说一方面直接描写人物心理,如写母亲和漆匠接触后准备允许亲事时的心理就是通过内心独白体现出来的。(2分)另一方面,还用人物的神态、行动、语言体现其心理,(2分)如写母亲向儿子透漏信息后,“儿子正在用饭,一听这话,小脸一下子就急成了紫茄子”,这个比喻就很是形象地体现了儿子内心的不满与反感。又如写亲事说不成以后,母亲在家“拿出披肩看呀看”的,写出了母亲内心的留恋和迷茫。(2分)

15.本题没有牢固答案,考生见仁见智只要言之成理即可。

好比可以赞美伟大的母爱:母亲计划再嫁,是为了更好地抚育儿子,决定不嫁时为了不让儿子受委屈,都是以儿子为中心而牺牲自己的高尚行为。

好比可以批评母亲的行为:一小我私家只活一辈子,完全牺牲自己的幸福不行取;更况且油漆匠是个卖力任的好人,嫁给他既可以获得自己的幸福,也可以让孩子获得更好的教育。【讥笑小小说】

《河声如梦来》答案

15.(6分)

第一问(4分):

①从熟悉水平方面:纵然再熟悉,也不会对黄河熟视无睹;②从自然力量方面:纵然不考虑它的历史内容,也会被黄河感动。

第二问(2分):

①强调黄河自身的伟大;②确立了全篇叙事的基调。

16.(4分)①具有少年心性,热情率真;②具有阳刚气质,雄浑壮美。

17.(4分)

(l)(2分)在阅尽沧桑的黄河面前,人类的想象和哲思终究照旧渺小的,不足以解读这条大河。

(2)(2分)对“河清”与“圣人作”的关系提出疑问,对“河五百年一清,圣人作”这一古老的传说提出质疑。

18.(4分)

第一问(4分):

①送水车的车辙连接了黄河与黄土高原上的黎民生活,“活生生的黄河”滋养了黄土高原上的人民;【讥笑小小说】

②今天黄土高原上“持家的女人”用“明矾”净化黄河之水,从某种意义上说也算是实现了“河清”的梦想,说不定当初盘古疏散天地用的也是这种要领。

第二问(4分):

① 从空间上展开联想;②从时间上展开想象。

《秋日的灯盏》答案

19.因为它的独立存在体现了山村的岑寂(2分)(如答“虚构出岑寂田野的感人一幕”得1分),揭示了到了秋日一切美艳都归于素洁,归于自然的原理。(2分)

20.运用比喻、对比(虚实结合)等表达技巧。(2分)选取山村秋收后一家人围聚炉火和谷仓的典型场景进行描写。(1分)

渲染了温馨、喜悦、满足、实在的气氛。(2分)揭示出希望不落空才会快乐的原理。(1分)(如扣比喻等任一表达特色进行论述,每点2分。)

21.秋天的果实或劳动的结晶(意思对即可)。(1分)

这里用了比喻的修辞手法,因为灯盏发出光和热,给人温暖,让人心里踏实,(1分)使人充满喜悦、看到希望,(1分)这些与秋天的果实、劳动的结晶给人们的感受相同,二者有相似点。(1分)

22.①生命的追求历程是一个由富贵、虚浮而归于本真的历程。

②生命的追求历程是一个漫长而又充满艰辛的历程。

③生命在追求历程中,告竣了自己的目标,虽然令人欣喜;纵然达不成目标,只要经历过,奋斗过,也可以无愧无悔。(每点2分)

讥笑小小说(三):谬妄绝伦造句,谬妄绝伦怎么造句

1、谬妄绝伦的故事有点千篇一律。

2、谬妄绝伦的故事生长到这一步,我们可以说已经到达它的极致了。

3、由于此文包罗大量谬妄绝伦的内容,后人因此或者指责韩愈或者为其辩解。

4、这主意听上去谬妄绝伦,实际并非如此。

【讥笑小小说】

5、卡夫卡的名著《变形记》看似谬妄绝伦,实则意味深远。

6、如果用世俗的眼光看来,(

7、如今,欧盟笼罩着一股谬妄绝伦的气氛。

8、我认为这种传说,未免谬妄绝伦。

9、这是一本谬妄绝伦、滑稽可笑的书。

10、他认可他编造了一个谬妄绝伦的故事。

11、这篇小说看起来谬妄绝伦;可实际上是一部精彩的讥笑小说。

讥笑小小说(四):2015一篇名著读后感

第一篇:如何完成一篇读后感

如何完成一篇读后感

帽儿胡同小学周芳

在小学议论文作文练习中,读后感是最常见的一种。读了一篇文章或一本书后,将自己的感受体会写成文章,就是读后感。读后感,读即阅读,要读懂原文,感即感想体会。读为次,感为主。

写读后感一定要紧扣原文,交待清楚 “感”的来源,因此作文开端要先精练地简述原文。简述原文可直接摘抄原文中给你感受最深的句子,也可简朴介绍所念书籍的大意,尔后论述自己的想法。也可以间接叙述原文内容,点出情感从哪里发生的。注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。

例如

黑龙江谢冬梅同学《功夫不负有心人》一文中对文章的简朴介绍:

读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事,我深深地被鲁班那种刻苦学习、刻苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班为了学艺、离别怙恃,千里迢迢,历尽辛苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤奋勤学,不怕困难,刻苦耐劳,才气学到真正的本事。

写好读后感,必须结合自己的生活实际,谈自己的真实感受,谈理由,抓住一点,发表自己的看法,论述自己的看法,而且用事实证明自己的看法和想法,这样写出来的读后感才有说服力,才气熏染读者。

例如:

北京孟瑾同学的《读养花》一文:

作者从养花中获得了知识和乐趣,并从中引申出一个哲理———“不劳动,连棵花也养不活。”是的,劳动缔造了一切,劳动给人带来幸福、欢喜。这一点我也有过体会。有一次,爸爸教我做饭,怎样淘米、放水、焚烧、压阀、计时,这一连串的“法式”搞得我手忙脚乱,但我终于亲手做成了香喷喷的米饭,获得了家人的夸奖,我自己也觉得这顿饭特别香,因为这是我的劳动果实。

“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既有劳动,又长见识。”这就是养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得。

小作者抓住了“不劳动,连棵花也养不活”这句极富哲理的话来谈自己的感受。作者联系做米饭这件生活中的小事,谈了自己对劳动的认识。体会到了劳动的辛苦,品尝到了劳动带来的快乐。

在写读后感时,切记不要用检验取代感想。在联系实际、联系自己时,不要总是检查自己做错了什么,并表决心今后一定纠正,这样的读后感像检验书,别人也不会愿意看。

在小学阶段多练习写读后感或者观后感,可以锻炼自己的思维能力和表达技巧,也能够为学写议论文打下良好的基础。

第二篇:读后感一篇

读《糗事一箩筐》有感

《糗事一箩筐:卜卜丫丫》这本书我早就看完了,但是至今我依然回味无穷。

编写这本书的人是一位儿童文学作家,一位儿童图书编辑和一对孪生子女的母亲。她就是张菱儿。

这本书主要写了高卜卜和高丫丫是一对龙凤双胞胎,他们刚一断奶就被无奈的离开了,高丫丫随着爸爸妈妈,高卜卜随爷爷奶奶来到了乡下,受到爷爷奶奶的千般呵护,一直到该上小学时,才与妹妹高丫丫团聚。该册主要摘取了生动淘气的高卜卜在学校里和生活中的发生的一些糗事趣闻,想给读者小朋友们送去一些欢喜和笑声。其中让我感伤最深的就是夹耳朵治病, 这一篇主要就写了一个昵称叫做“鼻涕刘”的小孩老是不知不觉中流鼻涕,高卜卜看见以后思想就开了小差。他想到以前他流鼻血的时候,奶奶就会捏住高卜卜的耳朵,徐徐地鼻血就会停止。于是他就拿了用来夹书的夹子悄悄地夹在了“鼻涕刘”的耳朵上。还用力地捏了捏,“鼻涕刘”一下子就哭了。高卜卜因此而被批评了一顿,他觉得自己没做错,是老师们冤枉了他们…….唉!

其实在我们的生活中也经常发生这样的事:好比说就拿今天下午的课来说,因为老师们都去开会了,就只有我们在一起玩游戏和看影戏,这么难得的时机,我们虽然要好好珍惜啦,可能有些人早就看过这部影戏了,他们就去做自己的事情。朱晓斌觉得无聊,就决定去捉弄一下人,他轻轻地敲了几下翁乔楠的头和手,觉得自己只是在和他玩,不外翁乔楠就不这么觉得了,他就是属于那种别人弄他一下,他就要弄回别人十下的人。果真不出我所料,他们就打起来了,最后弄得各人都要老师来了才收场。这种糗事真是害人害己啊!

《糗事一箩筐》这本书,讲述了许多小孩心里的想法,把平淡无奇的校园生活描写得如此有趣,如此平易近人,读者们从上面看到了自己的影子,就会发生一种亲切感,读了这本《糗事一箩筐》,你会越发深入地了解自己,还能增长我们的心理康健,希望各人也能去好好地欣赏一下这本书,好好地重新认识自己,好好地感受这本书带给你的欢笑!

容桂小学六(4).班梁肇允

指导老师:彭雪刚

第三篇:读后感一篇

●【往下看,下一篇更精彩】●

最新微小说

  • 猪与狗的角逐
  • 流沙幻心
  • 流沙幻剑
  • 晚秋
  • 在路口等你
  • 烟花满天,故人归来
  • 围城语录
  • 权门老公宠妻如命