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幼儿园教师下期任务方案

2019-08-31 13:42:01 事情计划 来源: 浏览:

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  新的学期已经到来,来看看老师如何制定事情计划吧!下面是美文网小编收集整理的幼儿园老师下期事情计划,接待阅读。

  幼儿园老师下期事情计划篇一

  一、班况分析

  本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也获得了很好的控制。不外,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的生长上还存在着很大的差异,具体分析如下:

  1、康健领域:老生孩子们已开端具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;

  2、语言领域:能斗胆的与人攀谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面另有待增强;

  3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的相助与相助,以及对传统节日的了解等有待资助;

  4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在运动的通例和规范方面还需提高;

  5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。

  对幼儿自我掩护意识、自控力、运动通例上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展富厚的运动,教师们将与保育员配合做好保育事情,在教学上多以游戏为主,开展各项富厚多彩的运动,科学合理地部署幼儿一日运动,使孩子们感应快乐、充实、开心。

  二、教育教学总目标:

  凭据我们班幼儿的年龄特点、实际生长水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:

  1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有纪律。

  2.能积极加入各项团体运动,在运动中学会开端控制自己的情绪,养成一定的规则意识。

  3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较平静的阅读和倾听。

  4.愿意加入种种游戏运动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,生长交往能力。

  各项具体教育目标

  (一)康健:

  1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于加入团体生活。2、进一步牢固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

  3、能平静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

  4、认识五官及肢体,了解其基本功效,明白简朴的掩护要领,了解一些简朴的宁静知识,培养开端的自我掩护意识。

  5、开端建设体育运动的规则意识。

  6、在团体运动中,情绪安宁愉快,不乱发脾气。

  7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等行动和做操时放松自然。

  (二)语言:

  1、学会平静的听他人说话,不随便插嘴。

  2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在团体面前讲话演出。

  3、开端学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

  4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

  5、能较平静的倾听故事、童谣等,愿意学说简朴的书面语言,富厚词汇量。

  6、在日常生活中能听懂简朴的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,实验说一些简朴的英语单词和简短口语。

  (三)科学:

  1、乐意加入科学运动,如:视察、种植、饲养、小实验等,开端形成好奇、好问的科学品质。

  2、能体贴和敬服常见的动物、植物及周围的自然情况。

  3、开端学会视察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

  4、开端学会用种种简朴的方式表达事物的特征和自己的发现。

  5、学习使用日常生活中常用的科技产物的简朴要领,加入简朴的制作运动。

  6、能注意并感知周围情况中物体的形状、数量等。

  7、愿意加入数学运动,能按要求拿取、摆放操作质料。

  8、学习一些常用的量词。

  9、学习按物体量(巨细、是非)的差异进行5以内物体的排序。

  10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。

  (四)社会:

  1、能大方地与成人、同伴交往。

  2、在运动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。

  3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。

  4、知道爱家人、老师、同伴,会谢谢,有爱心。

  5、了解社会生活中的一些基本规则。

  6、会开端使用礼貌用语与他人交往。

  (五)艺术:

  1、愿意加入音乐运动,喜欢听音乐和寓目他人演出,体验加入音乐运动的快乐。

  2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,开端理解简朴歌曲的内容。

  3、追随音乐,按节拍,做上肢或下肢简朴的基本行动。学习简朴的团体舞和音乐游戏。

  4、愿意加入美术运动,体验美术运动的快乐。

  5、识别和选用多种颜色缔造五颜六色的画面。会主动选择和更换颜色,有控制地涂色。

  6、愿意实验玩纸、玩泥等手工运动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等要领塑造简朴的形象。

  7、学习使用铰剪,会沿线条剪纸。

  三、重点事情及措施:

  (一)创设良好班级气氛,给予幼儿行为习惯正确导向

  1、班主任领导班组成员循序渐进的开展班级事情,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多视察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点。

  2、教师充实规范自身行为,为幼儿树立模范。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。

  (二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课

  1、通过连续、紧凑、实时的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等通例方面起到更好的改善,珠心算让孩子的盘算能够上新的台阶。

  2、凭据主题运动进展情况,灵活的选用教材内容,及进行个体领导。利用画展等与主题有效的整合。

  (三)严格执行卫生保健制度,确保幼儿宁静

  1、教师自学宁静知识手册,知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无宁静隐患,如有发现实时接纳措施。开展宁静教育运动,增强幼儿宁静意识。

  2、秋冬季节是孩子生病伤风的多发季节,多开展户外运动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其反抗力及免疫力。对生病幼儿实时处置惩罚,仔细照顾,确保幼儿早日康复。

  3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的小我私家卫生,勤剪指甲勤洗澡易服服。

  4、给幼儿一定的换牙护齿的知识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走的姿势。

  5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

  四、宁静事情:

  想幼儿宁静之所想从保证宁静入手幼儿园的宁静事情是最重要的事情之一。保障每一个幼儿的人身宁静,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个宁静的情况中生活、生长,本学期我们将做到以下几点:

  1、严格晨检制度,不让幼儿带不宁静物品入园。治理好病儿药品,制止幼儿吃错药。

  2、增强一日运动各个环节的治理,增强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3、做好交接班事情

  4、教给幼儿一些宁静防范方面的知识,强化幼儿的宁静意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的工具,不跟生人走,发生危险时,会高声呼救。

  五、卫生保健:

  1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸洁净。

  3、对生病幼儿实时处置惩罚,须要时进行隔离。

  4、给幼儿一定的换牙护齿的知识,明白在日常运动中有自我掩护的意识。

  六、家长事情:

  1、做好家长事情多与家长相同,树立全心全意为家长服务的意识,实时将幼儿在园运动内容及生长情况实时向家长反馈。

  2、充实运用家长资源,开展家长助教运动,使家长与教师配合加入到运动教育中去。

  3、定时更换家长园地内容,让家长实时了解本班教学运动内容,取得家长的支持配合,并不停向家长提供新的幼教信息。

  幼儿园老师下期事情计划篇二

  一、班况分析

  经过一学期的教育、教学,本班幼儿在通例方面以及学习、生活等方面都获得了较大的生长,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习情况,小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来,幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理能力方面,他们能够独立用餐;午睡时多数能先实验自己独立穿脱衣服,遇到困难再请老师资助;在通例方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱跑了。通过一学期的教育教学事情,发现以下问题:由于男孩较多且由于多为独生子女,有部门幼儿在生活行为和学习习惯中仍体现的比力自我……所以接下去的教育教学事情,老师应给这些孩子足够的宁静感,逐步引导这部门孩子融入团体生活。凭据以上情况,我们将在今后的教育、教学运动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的差异个性,重视促进幼儿的生长,对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级事情人员将继续以热心、耐心、细心的事情态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!

  二、本学期事情的主要目标及任务:

  1、幼儿生活治理方面:

  随时对幼儿进行卫生知识教育,对个体幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地用饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能平静入睡室,在老师的资助下,能按顺序脱衣裤,放在牢固的地方,平静就寝,睡姿正确。

  2、教育治理方面:

  凭据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;凭据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学运动中,有目的、有计划引导幼儿积极加入、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,勉励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题

  三、幼儿教育教学事情:

  合理利用分区、分组、团体、方案运动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的优点。认真开展科学领域以外的“语言、社会、康健、情感”等领域的探究运动。认真加入园内观摩教学运动,从中相互学习与提高,积极并准时加入种种培训,提高自身素质与业务能力。

  1.重视个体教育

  幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿行动慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在运动中,要因材施教,对于差异性格的幼儿,我们要实施差异的教育要领,找到适合差异孩子的差异要领,有利于幼儿各方面的快速生长。

  2.情况部署

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