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国培教员团体研修方案模板

2019-09-05 13:42:01 事情计划 来源: 浏览:

导读:   教师在国培中就是采他山之玉,纳百家之长,那么教师的国培计划怎么制定?下面是美文閲读网小编收集整理的国培教师小我私家研修计划,接待阅......

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  教师在国培中就是采他山之玉,纳百家之长,那么教师的国培计划怎么制定?下面是美文閲读网小编收集整理的国培教师小我私家研修计划,接待阅读。

  国培教师小我私家研修计划篇一

  本着要掌握国内外学前教育生长的趋势、了解儿童学习与生长的纪律,学习学前教育领域的新知识、新理论和新要领,拓展我们的专业知识结构的宗旨,很是荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、主干教师培养工具等聚会在一起——武汉加入国培计划(2016)幼儿园主干教师培训班。在为期10天的学习时间里,接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家、教授那里获得了解决,收获很大。省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,都是在差异的学科领域内颇有建树的专家、学者。列位专家、教授毫无保留的把自己在学习和事情中的经验拿出来与各人分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。这次培训内容富厚,学术水平高,充溢着对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。差异气势派头的老师授课,让我们每一天都听到差异类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的攻击。每天的感受是幸福而又充实的,因为每一天都是面对差异气势派头的优秀教师,每一天都能听到权威专家差异课型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教学治理者的我,有以下几点体会:

  一、审视好幼儿教育的功效,做好定位,找准幼儿园生长的未来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园教育运动的生态学研究》及王红教授的《幼儿教育的功效定位及幼儿教师专业生长:国际视野》的讲座。两位教学都不是就题论题的,都结合了他人的旧论和新说,都借用了许多他人的间接经验和案例,这些经验和案例有的来自理论专著,有的来自报刊杂志,有的来自电视网络,2位老师用一双慧眼看到它们的价值,这用大脑对此加以分析,质疑,求异,打破,重建,再与她们的自我认识和经验相互融合,形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快,照旧走得更远?”,“为何幼儿园‘钟摆’现象严重?”、“幼儿园教育运动生态要如何生长?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列,近观我园的现状,意识到幼儿教育是为生命生长奠基基础,让生命生长得更为自然,不要加速,不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是知识的教授,更为重要的是呵护引发幼儿的好奇心、引发幼儿的学习兴趣和,培养幼儿的缔造力;养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一看法,那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学治理的模式我就要找准定位,不要偏失偏向。虽然我只是一小我私家,但是千千万万个我,将会筑起幼教新的天地。

  二、抓住园本教研的焦点,找到园本教研的价值所在。只有立足于园情,抓准幼儿园生长的瓶颈;聚焦在教师,促进队伍的专业生长和自我生长;落实到孩子,确保孩子康健快乐生长这一焦点,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师,才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中遇到的问题进行交流,提出支持性战略,教师的注意力才会从形式引向历程,从内容引向生长,从虚幻引向自然,教师的目标意识才气增强,从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化,到达园本教研的目的。这样才气建设“学习、实践、相助、反思”为特征的学习配合体。正如周燕教授在《园本教研与幼儿教师专业生长》讲学中所说的:“幼儿教师的研究是与其日常教学完全融入的,研究和教学是一体的。当教育教学运动不再仅仅是知识通报而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时,幼儿教师的教学才会拥有教育的基础价值和终极意义。“

  三、要有多元的知识结构,有终身学习的思想。在聆听费广洪教授的《幼儿生长的视察与评价》《幼儿园教学运动诊断》杨宁教、授的《理解儿童早期生长与学习》、冯夏婷教授的《如何设计一个促进幼儿心理康健的运动》等等讲学后,我认识到教师要有终身学习的意识,不停了解新事物、学习新知识,不停更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在十几年的教学生涯里,难免发生职业上的倦怠感,忙碌的事情是我很少能驻足下来视察、思考、审视,通过这次学习,我认识到要在教学实践中不停地学习,不停地反思,不停地研究,厚实自己的秘闻,以适应社会生长的需要,适应教育革新的法式。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的偏向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了许多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学治理事情起到很大的推行动用。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路风彩。

  国培教师小我私家研修计划篇二

  很用心的把小我私家测评表勾选一边,结果和自己预测的情况差不多,现在凭据测评板块给出的意见,把20XX年的研修计划拟定如下:

  一、小我私家信息技术能力与课堂运用能力现状分析

  (一)优势

  1、从我能力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、学习与生长上体现优秀,在其它几方面则体现平平,而在评估与诊断方面不及格。

  2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训(低级和中级)的经历,而且两次加入过省级盘算性能力考试,所以本人对盘算机的操作系统、网络的维护比力熟悉,能熟练的应用办公软件服务于教学,可以指导教师进行视屏录制与花样转化等方面的技术事情。

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