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幼儿园小班下学期助教任务方案

2019-09-06 14:42:01 事情计划 来源: 浏览:

导读:   引导语:幼儿园小班的语言技术作为家长及幼儿园教师评价小班幼儿智力水平增长的重要指标之一,业已收到广泛关注。本文是小编为各人整理......

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  引导语:幼儿园小班的语言技术作为家长及幼儿园教师评价小班幼儿智力水平增长的重要指标之一,业已收到广泛关注。本文是小编为各人整理的幼儿园小班下学期助教事情计划,仅供参考。

  本学期将有32位孩子与我们配合步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子康健、愉快地生活,全面生长成为会学习、会思考、会交往、有缔造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项事情。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级事情计划:

  一、班级情况分析及事情重点:

  本学期幼儿人数32人,男孩19名,女孩13名,通过入园后的视察,部门幼儿有上过托儿所,生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但没有上过托儿所幼儿在通例习惯、自理能力、适应性、语言生长等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小,个体幼儿还不适应幼儿园的团体生活,有哭闹的现象、另有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的痛爱,比力任性,娇气、犷悍,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的通例习惯,提高幼儿的自我掩护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在事情中增强个体幼儿的指导,将主题探究运动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿获得全方位的生长。

  二、主要事情任务:

  (一)保教事情

  1、做好新生入园的情绪抚慰事情。由于有部门孩子第一次入园,因此他们会发生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的事情:

  (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室情况,使幼儿欢快奋兴地上幼儿园,愉快地加入种种教育教学运动。

  (2)教师以亲切、温和的态度看待孩子,消除他们的陌生感。

  2、培养幼儿良好的生活通例,提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)认识自己的标志。

  (2)学会正确的洗手、漱口要领。

  (3)能平静午睡,不吵醒别人。

  (4)培养良好的进餐习惯,能自己用饭等。

  (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

  具体的做法:

  (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的时机,营造充满欢喜、和谐的班级气氛。

  (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时引发自信心。

  3、培养良好的学习通例。

  (1)愿意加入各项团体运动,注意力集中。

  (2)敬服幼儿园的玩具,不与人争抢。

  (3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。

  (4)注重情感教育和语言表达能力的开端培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,开端使用“早、好、再见”等礼貌用语。

  (5)将玩具归类收好。

  4、开展富厚多彩的节日运动

  利用节日开展形式多样富厚多彩的运动,可以充实的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题运动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗运动外,还将配合幼儿园开展一些亲子运动。

  5、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健事情,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的运动情况,在事情中增强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心康健放在首位。

  具体的做法:

  (1)教师要细心视察孩子,发现身体不适要实时交医生检察、诊治。

  (2)照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。

  坚持每天的户外运动,并为汗湿衣服的幼儿更易服服。

  (3)气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉伤风,并在衣领处标示幼儿的姓名,以便于辨认。

  (4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用。衣物及小我私家物品,请自行携带并定期清理。

  (二)教研事情

  1、树立“一日运动皆课程”的看法,精心设计幼儿的一日运动,并充实利用一日运动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象,开展互帮相助运动,引导能力较强的幼儿,并在日常教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以增强学习兴趣和信心,让每个孩子都有体现自己、展现自己的能力。

  2、本学期重点是培养幼儿良好的通例,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、团体、自定规则等要领,促进幼儿在运动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不停加以牢固。

  3、精心设计部署教室的情况及区域运动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,富厚幼儿的生活、游戏内容,凭据幼儿的年龄特点及差异能力条理儿童生长的需要投放质料,促进幼儿的生长。

  4、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿开端的爱国情感,热爱团体,明白不能为了自己而影响别人。

  5、深入实践园本课程,将主题探究运动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、知识水平入手,勉励幼儿积极加入各项运动,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

  6、积极加入教研组运动,吸收和借鉴有关课改新看法。实施教研计划,进行阶段纪录,反馈,期末做出专题总结及交流。

  7、每学期认真看待园内果真教学,吸取和借鉴别人的经验,同时实时进行交流和整改。

  (三)家长事情:

  在本学期的家长事情,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,增强与家长的相同。我班将努力做好以下事情:

  (1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要事情。

  (2)增强与家长的交流与相同,以家访、约访、电话、接送时的攀谈等形式,了解每位孩子的兴趣和喜好,以及家长的需求和是否愿意加入班上的运动。

  (3)定时更换家长园地内容,让家长了解本班教学纲要不停向家长提供新的幼教信息。

  (4)每学期向家长开放半日运动,使家长了解孩子在园的生活学习情况。

  (5)勉励家长积极加入亲子运动,加入助教,发挥家长的作用。

  (6)做好接送事情。来园和离园时,请家长做好插卡事情,确保幼儿的宁静。

  三、月份事情部署:月份主要目标主要措施反馈措施

  九月份

  康健领域:

  1、能欢快奋兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

  2、不畏惧康健检查和种种康健接种。

  3、引导幼儿学会上体直立、一个随着一个走,能听信号走成圆圈。

  4、对体育运动有兴趣,能加入做操、游戏等体育运动。

  社会性领域:

  1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的团体生活。

  2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的情况。

  3、了解自己,能感受周围成人的体贴和敬服,爱怙恃、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

  4、享受与同伴分享的乐趣。

  语言领域:

  1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,开端养成良好的倾听习惯。

  2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并开端用短句表达自己的意思。

  3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

  科学领域:

  1、引导幼儿喜欢视察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

  2、在运动中,勉励幼儿运用多种感官进行感知和探索运动,引导幼儿了解感官的作用。

  艺术领域:

  1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反映。

  2、支持、勉励幼儿加入美术运动,引导幼儿开端感受造型简朴、色彩鲜明的美术作品。

  〈一〉保教事情

  1、创设新班级情况,合理结构,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等运动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿加入运动,喜欢上幼儿园。

  2、教师制定班级、主题运动实施计划及周逐日运动计划;

  3、教师、助教员配合探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活通例。

  4、学习新早操,充实利用园地及运动器械开展体育运动及游戏。

  5、开展“欢快奋兴上幼儿园”等富厚的主题运动,勉励幼儿愿意上幼儿园,并在运动中熟悉同伴,遵守运动通例。

  6、领导幼儿寓目中大班幼儿做早操,引发幼儿加入体育运动的兴趣。

  〈二〉家长事情

  1、召开学期家长会,向家长介绍本学期事情重点及幼儿生长目标。

  2、拟订新入园幼儿情况视察表,向家上进行问卷视察。

  3、学期初资助幼儿准备勤学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

  4、接送时的攀谈等形式,了解每位孩子的兴趣和喜好,以及家长的需求和是否愿意加入班上的运动。

  5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园运动内容及一些育儿要领。

  〈三〉教研事情

  1、制订学期班级事情计划

  2、研究制定课题方案。

  3、制定班级主题运动内容,及周逐日计划。

  4、加入年段团体备课运动。

  班级绝大部门幼儿情绪稳定,欢快奋兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项运动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部门幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成历程。在开展运动历程中发现本班家长配合教师事情的意识不高,收集工具速度慢,这需要在今后事情中与家长在认真相同,争取家长的支持与资助,另有本班幼儿的自制力较弱,通例养成需要逐步培养。

  十月份

  康健领域:

  1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

  2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

  3、会插接、拼搭简朴的造型。

  4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域:

  1、在游戏运动中,学习、遵守简朴的游戏规则。

  2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

  科学领域:

  1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

  2、能愉快地加入游戏及操作运动,能按物体的某一特征归类。

  语言领域:

  1、理解故事的主要内容,学习简朴的童谣。

  2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  3、喜欢和老师一起看图书。

  艺术领域:

  1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简朴的演出。

  2、会在底图上添画简朴的线、形,学会简朴的定位粘贴。

  3、对泥工运动感兴趣,学会团圆的技术。

  〈一〉保教事情

  1、进一步增强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活通例的治理,凭据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

  2、勉励幼儿结合自己国庆期间的见闻,斗胆讲述。

  3、两位教师配合配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

  4、开展“花儿朵朵”主题运动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等情况,引导幼儿获得有关经验。

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